chivorotkiv

Про закладки
Давным давно, когда интернет был медленный, поисковики тупыми, а сайтов мало, я пытался пользоваться закладками. Сохранять интересные или частопосещаемые страницы, чтобы переходить по ним из закладок.

Ну и как-то всё получалось неуправляемо. Число закладок росло, упорядочены они оказывались плохо, переупорядочивать было лень. В общем, чорт ному сломит, пользоваться невозможно.

Ах да, в первых менеджерах было ещё как-то туго с категориями. Там папки в каком-то виде ещё были, а категорий не было. И не было понимания, как лучше упорядочивать.

В общем, итог простой: найти ссылку в поисковике получается лучше и быстрей чем в закладках. А с развитием браузерной строки, стали не нужны даже кнопки быстрого доступа. Начинаешь набирать кусок адреса или заголовка, а нужные странички тебе сразу выводятся.

Про блог
Ещё была мысль такая, что набор закладок, регулярно обновляющийся — это что-то вроде блога. Ты встречаешь статью/сайт/игру/книгу, оставляешь о ней какие-то заметки, а все могут это прочитать.

От обычного блога отличие в том, что тебе не обязательно развивать мысль и завершать абзацы. Ограничиваешься кратким описанием. Ну и это должен быть всё-таки удобный менеджер ссылок (что само по себе проблема).

К примеру, ЖЖ на эту роль совсем не подходит. Во-первых, там тянет много писать. Во-вторых, фиг чо найдёшь в старых записях.

Хорошо подходит, c некоторыми нюансами, что-то типа БобрДобр. Бобрдобр отсёкся мной по двум причинам: во-первых, он плохо работает, а во-вторых, там сильно ограничена длина описания к закладке.

Пытался пользоваться яндекс закладками, потому что они какое-то время были удобно встроены в Firefox, но во-первых, они не публичные. Там надо делать операцию: поделиться ссылкой, и твой пост про ссылку становится отдельной сущностью. Т.е. у тебя кроме твоих закладок есть ещё лента постов, которыми надо отдельно управлять, в самих постах фиг чо найдёшь, ну и в общем вот.

Короче, забил на всё.

Переосмысление закладок
Закладки оказались нужны вовсе не для того, чтобы переходить по ним куда-то в интернете. Они нужны, как некий дневник читателя. Понятно, что ты в поисковике можешь найти что угодно, но он не поможет запомнить, что именно ты хочешь найти.

Вот прочитал ты в прошлом году какую-нибудь суперстатью. В этом году с кем-то разговор зашёл и ты понимаешь, что собеседнику было бы интересно и полезно её прочитать. А ты не помнишь ни названия, ни автора, ни подробностей. Только общую мысль. Ну и как такую искать?

А в закладках сохраняешь, как-то описываешь в нескольких словах или предложениях. Даже если сама ссылка через год исчезнет из интернета, то по названию можно будет попытаться найти копию.

В свалку уже ничего не прерващается, потому что в такие долговечные закладки добавляешь уже не всё подряд. А раз мало добавляешь, то можешь немного потрудиться над описанием и категориями. А ещё такая коллекция разрастается медленно, поэтому есть возможность время от времени её прошерстить и массово обновить категории или описания.

Про Remember The Milk
Совершенно естественным образом такая коллекция у меня стала копиться в RTM. Причём, она сначала накопилась, а уже потом я заметил, что это не что иное, как коллекция закладок.

Почему-то мне хочется пояснить естественность процесса. Цикл закладки обычно такой:

0. Отправка в инбокс: я такой вижу ссылку, которую не могу мгновенно отсеять, а более подробно думать: читать или не читать и разбираться про что это вообще — нет времени или желания. Заношу её в инбокс. Т.е. всё, ссылка попала в RTM, на это ушло 10 секунд.
   
   
   
1. При разборе инбокса: например, я чуток посмотрел и решил, что ссылка заслуживает внимания, но на чтение уйдёт много времени. Ссылка преращается в задачу, т.е. снабжается пояснением и отправляется в список задач. Обычно это либо "прочитать статью", либо "разобраться и решить, стоит ли регистрироваться на этом сайте".
   
   На это ушло не больше 2 минут, из них 100 секунд — на принятие решения, 18 секунд — на формулировку задачи, 2 секунды — на перенос из инбокса в список задач.
   
   
2. Предположим, я разобрался/прочитал, но ссылку выкидывать мне жалко. Я, типа, думаю, что ссылка полезная и может пригодиться в будущем. Например, я могу захотеть перечитать или с кем-нибудь поделиться. Тогда я отправляю задачу в архив, снабдив подробными пояснениями: что в ней такого хорошего и почему я её оставил жить.
   
   На формулировку пояснений может уйти даже несколько минут, но это стоит того, раз уж я позволил ссылке жить так долго. Никаких накладных расходов по перенесению ссылки в какой-то отдельный менеджер закладок нету, поскольку задача просто переносится из одного списка в другой за пару кликов.
   
   
3. Предположим, я не разбирался и не читал. Потому что я в какой-то момент заглядываю в список задач, а там таких ожидающих прочтения уже пара десятков. И я принимаю решение, что наверное, я какие-то из них уже не буду читать. Что-то выкидываю совсем, а что-то решаю сохранить. Тогда я отправляю ссылку в архив, снабдив подробными пояснениями: что в ней такого хорошего и почему я её оставил жить, несмотря на то, что не читал.
   

Ну вот отсюда вытекает естественность. Ссылки попадают в RTM на этапах 0 или 1. А потом, некоторым из них позволяется там остаться. Получается такой импровизированный менеджер закладок.

И снова про блог
Недавно я посмотрел, что там в одном из архивов накопилось. Подумал, а что такого, большинство ссылок и пояснений могут быть публичными. И сделал списку открытый доступ.

Теоретически, там даже RSS в каком-то виде есть. Чем не блог? Нехватает только списка читателей и каментов. Но без этого я пока могу прожить.

В прошлой записи я заметил, что часть доклада Дорофеева 2012 года посвящена тому, как внедрять GTD. Считаю нужным упомянуть, что у Дэвида Аллена этому посвящена половина книжки. Почему? Да потому что метода требует изменения привычной манеры действовать. А ещё она требует обработки и аналазиа большого количество накопившейся рутины, хлама, мозговых гвоздей и т.п. Это требует какого-то времни и сосредоточенности. Если делать это неправильно то итог будет высказыванием соображения: "Фу, фигня какая-то. Нафиг-нафиг, лучше уж я по старинке".

Вкратце могу описать условия, при которых переход на GTD возможен.

1. Если у вас запущенный случай и вы утопаете в делах, то надо взять отпуск на неделю. Создать себе такие условия, в которых приток новых задач сведётся к минимуму или к нулю. И получить возможность по максимуму отложить исполнение старых задач. В общем, нужно оградить себя от рутины и срочных дел. Тогда, плотно поработав, за неделю, а может и быстрее всё возможно упорядочить.

2. Если случай не шибко запущенный, то можно попытаться придерживаться принципов из первого пункта, провернуть всё дельце в рабочем порядке. Уйдёт на всё неделя или две. Я шёл как раз по второму пункту.

3. Если у вас случай запущен и вы зарываетесь в текучке, но тем не менее рассчитываете проскочить по второму пункту, то думаю, что ничего не выйдет и вы плюнете на это дело.

Переезд выглядит пугающим, потому что надо обработать миллион дел. Но на самом деле не всё так страшно. Во время переезда ведь не нужно делать весь этот миллион дел. Надо всего лишь аккуратно отсортировать его. А потом оказывается, что дел был не миллион, а лишь пара десятков и несколько сотен мыслей/идей/заметок/мечт/отдалённых планов, которые и создавали в голове кашу и ощущение загруженности.

Примерно так же я пугался перед рефакторингам своего RememberTheMilk. Довольно долго я чувствовал, что что-то в организации не так, но поправить дела не решался: там ведь туча задач, про каждую придётся подумать и что-то с ней решить. В итоге, за счёт того, что всё было всё-таки как-то организовано, на все изменения ушло не больше часа и даже заглядывать в каждую задачку не пришлось.

Как всегда, про школу.
Когда-то я рассказывал на уроках про time management. В короткий период несколько раз и, в конце-концов, наловчился рассказывать это довольно неплохо. Недавно подвернулось сделать это снова, но получилось не очень удачно, потому что давно не тренировался да и без подготовки.

Обращать внимание школьников в том числе и на эти вещи, на мой взгляд, полезно. Уточняю. Нет смысла объяснять им подробно всякие тонкости, поскольку, чтобы думать о тонкостях, надо сначало побывать в шкуре загнанного менеджера или учителя математики. Но полезно донести информацию о том, что у людей есть такие проблемы, что дети сами, возможно, очень скоро их почувствуют, что хорошо бы вовремя эти проблемы распознать и применить соответствующие меры.

Про GTD. Необходимость в review.
В книжке написано, что через некоторое время после внедрения GTD стоит книжку перечитать, проанализировать ход дел по внедрению методики, внести некие коррективы. Такой, типа, Refresh. Ну и мне, если следовать этой рекомендации, уже давно нужно книжку перечитать.

Но книжка длинная, и перечитывать её сейчас меня не очень тянет. Зато я придумал замену этого действия. Такой, типа, Refresh Light. Это просмотр коротких лекций, описывающих эту методику в виде близком к каноническому. В частности, слайдкасты Дорофеева — две лекции минут на 40, годы выпуска: 2010 и 2012. А в общем, других лекций на эту тему я не смотрел и не видел.

Про GTD. Доклады Дорофеева.
Итак про Дорофеева. Он, видно, тоже переосмысливает GTD и недавно выступал с обновлённой лекцией на эту тему.

Что интересно, два года назад больше рассказывалось о том, как вести дела по схеме GTD и даже как анализировать. А вот в новой версии, больше внимания уделялось вопросам зачем внедрять GTD и как начать его внедрять (внешне чем-то похоже на путь от суетливой молодости к вдумчивой зрелости :-). В общем, несмотря на кажущееся сходство картинок на слайдах, доклады получились разные и смотреть стоит оба доклада без пропусков.

Кстати, примерно половина книжки Дэвида Аллена посвящена именно тому, как внедрять GTD в свои дела.

Про бациллу GTD.
Некоторые люди вокруг меня очевидно нуждаются в этой бацилле. К счастью таких запущенных случаев не много. Но есть. Прямо жалко бывает смотреть, как явно приоритетные направления простаивают, из-за того, что человек не может выбраться из текучки. Хотя человек признаёт, что направления приоритетные и они простаивают.


Про шутку.
Про шутку, что управление временем требует времени. К GTD эта шутка не применима, потому что там нет слова time. Да, ты платишь каким-то количеством времени на ведение системы, а взамен получаешь что-то другое: контроль над делами, возможность отличать нужное от ненужного, уверенность, что ничего срочного не забудешь, а до несрочного тоже доберёшься в своё время. Ты платишь за возможность не париться.

Интересный эффект.
Кратко описываю систему, чтобы описать эффект.

Суть такая: ты помещаешь все задачи в некоторую систему из которой их в нужный момент достаёшь. Т.е. система — это некий поисковик с условиями текущего момента: я в такой-то ситуации, что мне прямо сейчас можно поделать? А из головы, наоборот всё надо выкинуть, чтобы не напрягали постоянные напоминания мозга "не забыть что-то".

Так вот эффект такой: в какой-то момент я заметил, что выкидывать всё из головы я уже привык, а вовремя вносить в систему — нет.

Про себя.
Про особенности своего GTD прямо сейчас я рассказывать не готов. Скажу только, что в качестве системы запоминания задач я использую Remember The Milk. Недавно я её перекалибровал и теперь наблюдаю за эффектом.

Чтобы развеять возникшие недавно заблуждения, официально заявляю, что я мало что знаю об этом человеке:



Ну и, честно говоря, знать-то не хочу, и не желаю иметь ничего общего.

( Потому что )

Методика освоения клавиатуры

Помню, у нас уроки информатики начались с клавиатурного тренажера (KLOD1, KLOD2). Несколько пар под это отводилось. И по программе так положено. И я когда-то так делал, кроме клодов подключили Babytype.

В этот раз я изменил подход. ( и стал учить слепому методу печати )

Прогресс

Показываю картинку:

( Итоги )

Когда-то тут поднималась тема блогов омских преподавателей.

Учитель математики школы №117 Оксана Петровна Барауля сделала замечательный сайт со своими наработками. От всей души желаю сайту развиваться и набирать аудиторию. Жду не дождусь, когда остальные преподаватели школы №117 подхватят это благое начинание.

Вместе рано или поздно сдвинем с мёртвой точки.

Сегодня был последний урок в школе. Впервые за всю мою практику он оказался дейстительно последним: не было двоечников, которых нужно будет мучить и поставить в итоге тройку, не было плачущих троечников, чувствовавших себя несправедливо обиженными, не было кучи присланных задач, которые я не успел проверить и успею только к субботе. Большинство результатов было известно заранее. Порешали спорные моменты, уладили формальности, подвели итоги, выслушали напутствие на лето. Ура! Это торжество моей рейтинговой системы.

Теперь её хорошо бы упростить, выкинуть лишнее. Чтобы объяснять её надо было не полчаса, а пять минут.

Я тут такое приобретение совершил за 500 руб.:


Кто-нибудь в курсе, это адекватная цена, или есть места, где эти штуки продаются по полтиннику?

Обменяю два маленьких холодильника (почти новый Саратов 87/47/60 и старый Саратов 106/47/60) на один большой холодильник.

Чтобы меня не считали романтичным фанатиком перечислю кое-какие тезисы.

1. Я не идеализирую Варламова и Каца. Не идеализирую их мотивы. Об их мотивах у меня есть свои предположения. Но тем не менее, в этой истории они никого не обманули. Вели себя именно так, как заранее всем объявили.

2. Не идеализирую организацию и организаторов проекта "Гражданин мэр" и праймериз.

3. Не считаю ситуацию с выдвижением Фёдорова и Иноземцева чёрно-белой. Есть угол, под которым оба эти поступка выглядят одинаково коричневатыми.

Что я идеализирую:

Я идеализирую и поддерживаю саму идею выдвижения кандидата жителями города посредством праймериз. Это и является ответом на вопрос, как я до такой жизни докатился.

Прочие вопросы.
Не смущают ли меня сомнительные места в сегодняшней реализации этой идеи?

Нет. Ничего идеального не бывает. Если вы считаете, что могли бы сделать лучше, то почему не сделали? А если вы считаете, что сможете сделать лучше в следующий раз, то постараюсь вам помочь, чем смогу.

Почему я не считаю, что это не гражданский кандидат, а кандидат от новой партии, которая просто называется "вне партий и вне политики"?

Потому что партией это было бы, если бы участвовали люди, значительную часть времени уделяющие политике. А те люди, которые трындели обо всём этом в интернетах, голосовали на праймериз, а потом занимались сбором подписей - это в том числе и я. Это люди, которые до сих пор никакой политикой не занимались и не будут ей заниматься в ближайшее время. Максимум политической активности некоторых из них - были наблюдателями на выборах.

Но ведь множество этих людей сильно ограничено. Разве можно её считать полноценным представительством жителей города?

Другого активного гражданского представительства за это время мне на глаза не попалось. Я думаю, что его просто не было. Поэтому какое-никакое, а представительство.

Итог.
Единственное, что я готов обсуждать, - это идея гражданских праймериз. Всё остальное - недостатки реализации, обсуждать которые мне не интересно.

По факту никаких плюшек, гаишники отказались сопровождать. Ну ладно, бывает, никто не застрахован. Погода: всякая погода благодать, панки грязи не боятся.

Но вот обещанная скорость 15 км/ч ведущими колонн нифига не соблюдалась. Поэтому всем моим редкокатающим знакомым пришлось бы не сладко и я даже рад, что они не пришли.

Напоминаю. Завтра 30 апреля в 13:00 у политеха старт первомайского велозаезда.

Участникам все плюшки: сопровождение гаи, выделенная полоса, приоритетный проезд перекрёстков и светофоров.

Средняя скорость на маршруте 15 км/ч. Это не быстро, любой справится. Дистанция 15 км. Финиш у магазина "Океан".

http://smartia.ru/article/max-dorofeev-it-pm

Для контекста обучения программированию выношу несколько цитат.

Первая интересна тем, что многие хорошие программисты начинали как-то так. И может быть это самый правильный способ. Но в то же время, он далеко не очевиден ребятам, их родителям и учителям:


А вот потом, надо понимать, что никогда не наступит момента, когда вы сможете сказать: ну всё, теперь я научился всему, что мне нужно. Выбирая большинство профессий, вы выбираете бесконечное обучение. И здесь, пожалуй, в психологическом плане вузы играют злую роль. Они неявно внушают: всему научишься - получишь диплом, получил диплом - всему научился. Конечно, люди не идиоты и все после вуза понимают, что это не так. Но ранние внушения тяжело выбивать из подкорки.

Велопервомай

30 апреля 13:00, старт у политеха, финиш у "Океана".

Приглашаю велофрендов.

Сэр Кен Робинсон, доктор философии, всемирно признанный лидер в области развития образования, творчества и инноваций.

Чтобы разрядить обстановку, выкладываю несколько картинок.

Это 2009 год, почти сразу после финала первой олимпиады имени Эйлера. Я это хорошо помню, потому что мы гуляли вместе с иногородними членами жюри и в канцтоварах я купил маркерную досочку формата A4, потому что она показалась мне прикольной.

( Read more... )